携手兄弟院校 共享示范校建设经验
——佳木斯职业学院来我院交流考察
08年6月17日上午8：30，佳木斯职业学院党委书记陈延凯（佳木斯市委副秘书长）、院长曹铁、办公室主任康福厚、教务处长郭金友、机电工程系主任王莉萍、信息工程系主任王立平、设备科长牟民、人事科长尹丽梅等一行8位领导来到我院，就校企合作教育、学生实习实训与就业、精品课程建设、“双师”型教师队伍建设等方面工作同我院领导及有关系部负责人进行了交流。
我院院长王凤君首先向来访的佳木斯职业学院领导表示热烈的欢迎。随后，王院长从办学理念、党的教育方针、高职教育思想、人才培养模式、基于工作过程的课程体系、“双师”型高素质师资建设、搭建企业实训平台、校企合作教育等8个方面向客人简要阐述了我院建设国家示范校的经验及近年来探索高职教育教学改革所取得的一些体会及取得的成就。
王院长介绍到：今年适值我院校庆，虽然建院至今已有60年历史，但成效最显著的是1998—2008这10年学院的改革与发展建设。1998年，作为全国第一批成立的高职院校之一，高职教育刚刚起步，我们缺乏相关经验，于是，学院数次派遣教学团队赴国内外知名高职院校学习、考察，我们在探索中不断成长。首先，必须树立科学的人才观、质量观、教育观。高职院校培养人才，要教会学生四类知识：“是什么、为什么、怎么做、如何管理”（即显性知识与隐性知识），要按照市场需求去培养人才，理论联系实际、生产劳动与社会实践相结合，才能培养出真正的人才，亦符合教育学相关理论。更重要的，我们深入研究并贯彻落实党的教育方针，同时开发学生的大脑左右半球，真正做到“全人培养”，以人为本，培养为人民服务、为国民经济服务的人才，建立终身教育的思想，办人民满意的教育。其次，我院一直秉承着著名教育家陶行知、黄炎培的教育思想，培养并强化学生的动手能力，工学结合、手脑并用，最大限度地利用社会教育资源，基于工作过程，以行动为导向构建专业课程体系。我们打破了常规的学科教育思想，以行动为导向，以学生为主体，教师为客体，工作过程为载体。如：项目引导、任务驱动、案例教学……等，都可以作为工作过程。通过校企深度融合，让学生去领会企业的文化、精神、经营理念等，用校企合作教育来实现学生从新手转变到技术应用型人才的“零”适应期，同时为企业创造效益，从而实现双赢的局面。总之，示范校并非是另起炉灶，而是走符合中国特色高职教育发展规律的教育改革之路。
佳木斯职业学院的陈延凯书记表示：“感谢王院长能够毫无保留地将宝贵的经验与兄弟院校分享，黑建职院的高职教育研究水平高屋建瓴，王院长深入浅出的事例、生动详细的讲解，使我们获益匪浅。”
交流结束后，在有关部门负责人的陪同下，佳木斯职业学院的领导参观了我院的实验实训中心。
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